METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

• El programa asumirá las categorías para aprendizajes significativos propuestos en los fundamentos del currículo dominicano, seleccionándolas y adaptándolas de acuerdo a la naturaleza del los objetivos y contenidos de cada unidad.
• Inserción en el Entorno.
• Diálogos de saberes.
• Recuperación de saberes previos y experiencias.
• Descubrimientos e indagación.
• Problematización.
• De Elaboración de Proyectos.

EVALUACIÓN

• Se sugiere que de las actividades planificadas se rinda cuentas a través de los tres momentos establecidos para el proceso evaluativo: Diagnóstico o inicial, continuo o formativo, sumativo y final.
• Es importante que para todo producto evaluativo se establezcan previamente criterios claros y específicos, tanto de ejecución como de presentación.

RECURSOS

• El/la docente ha de disponer de todos los textos legales sugeridos y facilitar orientaciones sobre el acceso a los mismos, incluyendo las instituciones y departamentos del Sistema Educativos.